謎底

讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了 [ 更多... ]

作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統， [ 更多... ]

作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很 [ 更多... ]

當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會 [ 更多... ]

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下 [ 更多... ]

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性 [ 更多... ]

細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感 [ 更多... ]

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的 [ 更多... ]

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，通過說課稿可以很好地改正講課 [ 更多... ]

當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下 [ 更多... ]

我校為了進一步加強課堂教學改革力度，引領教師關注學生發展，潛心研究課程標準與教材教學， [ 更多... ]

作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學 [ 更多... ]

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的說課稿準備工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果 [ 更多... ]

作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄 [ 更多... ]

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇 [ 更多... ]

作為一位杰出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的 [ 更多... ]

當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。 [ 更多... ]

《山谷中的謎底》是蘇教版語文六年級下冊第17課的課文，作者劉燕敏。下面是小編精心整理的《 [ 更多... ]

謎面：復習打一字 謎底：羽 解析：復帶有重復的意思，復習意境就是重復的習，就是兩個習的意 [ 更多... ]

謎面：夫人何處去打一字。 謎底：二字。 解析：夫中的人不明白何處去了，意境就是去掉人字， [ 更多... ]

謎面：導游打一成語。 謎底：引人入勝 解析：導游，含義為引導客人進入各大名勝古跡觀賞。引 [ 更多... ]

謎面：洋為中用打一民族 謎底：云南的納西族 解析：納西，字面語義納入西方，與洋為中用意境 [ 更多... ]

橋的謎語（一）： 謎底是橋的謎語： 1、謎題：越大越好過，越小越難過，越短越好過，越長越 [ 更多... ]

謎語： 什么狀況一山可容二虎？ 謎底： 一公一母 解析： 一公一母，雙親雙愛，不會互相傷害 [ 更多... ]

謎面： 在什么時候更確定自己是中國人？ 謎底： 考外語的時候 【其他謎語閱讀】 1、誰是萬獸 [ 更多... ]